'हिन्दी पखवाड़ा' कार्यशाला और 'हौसला' पुस्तक का हुआ विमोचन

 

 नई दिल्ली। राजभाषा हिंदी के प्रचार-प्रसार के उद्देश्य से केन्द्रीय शैक्षिक प्रौद्योगिकी संस्थान, एनसीईआरटी, नई दिल्ली में 'हिंदी पखवाड़ा- शिक्षक कवि सम्मेलन' के तहत 'डिजिटल शिक्षा में राजभाषा हिंदी का बढ़ता प्रभाव' विषय 26 एवं 27 सितम्बर को दो दिवसीय राष्ट्रीय कार्यशाला आयोजन किया गया।
      कार्यशाला में राजभाषा हिन्दी के संवैधानिक प्रावधान, डिजिटल शिक्षा में उसका बढ़ता प्रभाव पर गोष्ठी और 'हौसला' काव्य संग्रह पुस्तक का विमोचन किया गया। कार्यशाला में बागपत के अतिरिक्त उत्तर प्रदेश के विभिन्न जनपदों व दिल्ली के शिक्षकों व अधिकारियों ने प्रतिभाग किया। बागपत से एसआरजी अमित कुमार मौर्य व श्वेता वर्मा, एआरपी जितेंद्र कुमार, मौ० यामीन सहायक अध्यापक जूनियर हाईस्कूल बडावद (कंपोजिट), सिसाना कंपोजिट स्कूल से ज्योति सागर, नीलम भास्कर, प्राथमिक विद्यालय निवाडा से डॉ० भावना जैन, कंपोजिट उच्च प्राथमिक विद्यालय फजलपुर से अजय शर्मा, उच्च प्राथमिक विद्यालय हलालपुर से बबीता खोखर, विकास कौशिक, निवाडा से अमित गोयल तथा प्राथमिक विद्यालय पलड़ा से कविता मधुर ने इस कार्यशाला में अपनी काव्य प्रस्तुति की।
    कार्यक्रम में प्रोफेसर अमरेन्द्र प्रसाद बेहरा संयुक्त निदेशक सीआईईटी एनसीईआरटी, डॉ० रवीन्द्र कुमार कार्यशाला समन्वयक एवं प्रभारी राजभाषा हिंदी प्रकोष्ठ सीआईईटी एनसीईआरटी ने राजभाषा हिन्दी के विकास, प्रचार-प्रसार, संवैधानिक प्रावधान एवं सीआईईटी की कार्यप्रणाली के बारे में बताया।
        इस अवसर पर प्रोफेसर अमरेंद्र प्रसाद बेहेरा द्वारा 'हौसला' काव्य संग्रह पुस्तक का विमोचन किया गया।कार्यक्रम के मुख्य अतिथि गृह मंत्रालय में राजभाषा विभाग के निदेशक जगदीश राज पौरी रहे। कार्यक्रम की अध्यक्षता सीआईईटी में एमपीडी प्रभारी डॉ० राजेन्द्र पाल ने की। डॉ० फारूक अंसारी विभागाध्यक्ष भाषा शिक्षा विभाग एवं डॉ० रिजवान उल हक़ सहायक प्रोफेसर एमपीडी सीआईटी एनसीईआरटी गरिमामयी उपस्थिति रही।
      संचालन संयुक्त रूप से श्वेता वर्मा, भावना शर्मा, डॉ० भावना जैन, ज्योति सागर एवं मौ० यामीन ने किया।सीआईईटी से डॉ० कुंदा शामकुवर, अजीत होरो रेडियो प्रस्तोता ने भी अपनी काव्य प्रस्तुति दी। हौसला टीम की ओर से एसआरजी अमित कुमार मौर्य, एआरपी जितेंद्र कुमार, अनिल कुमार मौर्य आजमगढ़ आदि का सहयोग रहा।
..................
Comments